Когда ребенок должен начать говорить? Как на это повлиять?

Все родители с нетерпением ждут первых слов своего ребенка, чтобы получать ответы на вопросы, чтобы узнавать его мысли и чувства, поэтому вопрос развития детской речи беспокоит каждого родителя.

Какие существуют нормы?

Существуют нормы психологов и логопедов, а также неврологов.

Психологи утверждают, что адекватный уровень двухлетнего ребенка минимум 20 полноценных слов, которые должны быть понятны окружающим без «перевода». Если таких слов нет, то пока никаких заключений не делается, нужно просто подождать пару месяцев. Если спустя время слов также мало, а другие навыки ребенка возрасту соответствуют, психологи дают еще отсрочку до 3 лет.

После 3 лет проблемой уже занимаются логопеды. У этих специалистов свои нормы:

в 12 месяцев ребенок говорит минимум 2 слова (под словом имеется ввиду комплекс звуков, который «обозначает» какой-либо предмет или действие);
в 2 года уже есть фразы типа «Мама, дай», «Хочу пить»;
после 2,5 лет ребенок переходит к понятным всем общеупотребительным словам;
в 5 лет артикуляция уже полностью сформирована.

Хорошо, если умения ребенка соответствуют нормам, но стоит помнить о том, что каждый ребенок индивидуален. Не нужно ставить сразу какие-либо диагнозы — говорить он начал в год или два не влияет на то, будет он умнее или глупее сверстников. Но сходить к специалисту имеет смысл: есть проблема – помогут решить, проблемы нет – никто ничего не потеряет, и мама будет спокойна.

Как можно влиять на развитие речи?

Рекомендуется начинать формировать речь (пока пассивную) еще до рождения ребенка. Кто считает странным говорить с животом, может просто слушать больше музыки. Нужно стараться говорить с окружающими без сильных эмоций и использовать как можно больше слов.
Говорить с ребенком нужно с рождения и постоянно, потому что так формируется пассивный словарь. Актуальными будут песни и аудиосказки.
Очень важно внимательно следить за содержанием своей речи. Ребенок начнет с тех слов, которые чаще всего слышит от родителей.
Больше гулять, встречаться с друзьями и общаться, путешествовать – такие ситуации только положительно влияют на развитие речи.
Всегда все нужно называть своими именами, использовать только полноценные слова.
Крик и физические наказания негативно влияют на развитие речи, могут заметно тормозить процесс.
Важна положительная мотивация. Нужно всегда хвалить ребенка за все его достижения.
Регулярный массаж рефлекторных участков кистей и стоп стимулирует как раз те зоны мозга, которые отвечают за речь.
Тактильный контакт с членами семьи благотворно влияет на развитие не только эмоциональной сферы, но и речи.
Минимум гаджетов, а если их использовать, то пусть они будут «говорящими».

Речь ребенка формируется под воздействием различных факторов, в том числе и социальных, развитие зависит как от общего состояния здоровья, так и от условий жизни. Главное, больше проводить времени с детьми и постоянно с ними общаться, даже когда кажется, что они ничего не понимают.